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爱听评书的孩子

2016年04月14日 14:20 |  | 点击:[]

每个父母都有被孩子缠着讲故事的经历。自从我女儿懂事起,我家也概莫能外。家里备的不止是一两本童话书,还有画报,杂志之类,可孩子还是最愿听父母讲故事。

  早饭和中饭时间紧,没时间给孩子讲。每次到了晚饭桌上和上床睡觉的时间,总会听到孩子要求讲故事的请求,其实哪是请求,简直就是“命令”。孩子妈妈首当其冲,可是她的资源有限,故事就那几个,除了大灰狼,就是小灰狼,于是转向多才多艺的我:“孩子爸,给钰迪讲故事” 。时间一长,孩子直接给我下命令:“爸爸,讲故事!”

  “好,今天讲孙悟空三打白骨精……”

  “今天讲真假美猴王……”

  “今天讲小蝌蚪找妈妈……”

  为了让孩子佩服我的聪明才智,我把存家底的故事都拿出来,什么三个小猪,七仙下凡,八仙过海,海力布变石头,古今中外,凡是故事,我都从记忆深处挖出来讲,很多故事都是讲过数回了,有的是传说,有的是课文,为了打发孩子,有的故事甚至是瞎编乱造,不久,多才多艺的我也江郎才尽。而孩子还在不停地催促:“爸爸,讲故事!”

  怎么办呢?

  同事很喜欢听评书,我和他一个宿舍,中午休息的时候,他是必听完一集评书连播才肯躺下。我笑他的孩子气,他自嘲:落下一集睡不踏实,评书太吸引人了。我忽地灵激一动,能不能让女儿听听评书呢。我小时候就很喜欢听评书啊,那个讲起来长啊,一部评书可以听上好几个月。可是孩子能听懂吗?我听评书时大概都十岁了,毕竟女儿才五岁,况且又是女孩,会对评书感兴趣吗?先试试看。

  我先拿了连环画,给孩子讲三国故事,孩子饶有兴趣,能听懂。这可能是听过家里的儿童版三国故事磁带的结果,那时几乎家家都有录音机,音乐磁带非常流行,有孩子的家庭也会给孩子买几盒儿童故事磁带。我早先买的包括三国在内的几盒故事磁带孩子早就听得倒背如流了。

  我开始寻找评书磁带。景德镇太小,市面上没有。有一次到北京出差,在王府井的新华书店竟然发现有全套的《三国演义》磁带,是袁阔成讲的评书,服务员向我推荐CD版的《三国演义》,价格200元,当际欣然买下。那时的家庭,稍时髦现代的,流行装备CD功放机,电视机旁边摆着两个落地音箱,家里唱卡拉OK用,我家里也摆着一台,但用的机会并不多。回到家,就放给孩子听,没想到她很喜欢听,更没想到,不到几天的功夫,她就成了评书迷。

  到了吃饭的时间,“钰迪,吃饭了!”得叫好几遍,吃着饭,还要边听边吃。睡觉前也不用给她讲故事了,CD 机太沉不能从客厅搬到卧室,就开了卧室的门,让客厅里的袁阔成的声音飘进卧室,一回未完,绝不能关机的,必听到要知后事如何,且听下回分解才肯关机。那时钰迪五岁,从此家里有了个小评书迷。每次回到家第一件事就是打开CD,评书开讲。

  一天她兴致勃勃地回来,给我讲她给在幼儿园几个要好的小朋友起了新的名字,我问都叫什么,

  “程钰婷叫刘备,吴雅琪叫关羽。刘子豪叫曹操”

  “那你呢?”

  “我是张飞!”

  “为什么?!”

  我十分的诧异,张飞,我无论如何也想象不到眼前娇小可爱,粉嫩的小脸,水汪汪大眼的女儿怎么和胡子拉茬、五大三粗的张飞联系在一起。“我喜欢张飞的胡子,象钢丝一样,拉开了一松手,能叭地一声弹回去。他武艺高,喊一声就把曹将吓死一个,他粗中有细,义释严炎,文武双全。”原来如此!她的几个好朋友,虽然不知道这几个人是什么样的,却很乐意担当她分配给的角色,每天回来都给我讲今天刘备怎么哭了,曹操打关羽了。诸葛亮把饭撒了,被老师训了。她张飞唱歌唱的好受表扬了之类。

  很快,《三国演义》听完了。三百六十回啊,不到两个月的功夫,别人一天听一回,她废寝忘食的一天听十几回。这也全拜CD机的方便,小时候收音机里的评书一天才一回,现在一天可以听数十回,并且想听就听,不受限制。女儿很有兴致地从头再听,一遍又一遍,一部《三国演义》她先后听了数遍,有些喜欢听的段落,比如诸葛亮舌战群儒,她反复听,有悲伤的比如关羽败走麦城,不爱听的就跳过不听。

  有一次孩子跟她妈妈参加单位组织的集体旅游,要每个人出个节目,她代表她妈妈给大人们讲了一段三国故事,一下让众人称赞不已。更激发她听评书的热情。

  景德镇的市面上开始有mp3版的评书了,我挑了《杨家将》,和《三国演义》一样,一天好听几回。那时女儿已经上小学一年级了,放了学回来有作业,一开始边做作业边听评书,这哪能行,强制做完作业再听。听完就给我们讲她的评论,杨六郎、潘仁美、穆桂英如何如何。

  快听完《杨家将》,我又买了《封神演义》、《东汉演义》、《隋唐演义》、《薛刚反唐》、《大明英烈》、《百年风云》、《敌后武工队》等等至少十部评书,既然爱听,那就满足你吧。我想让她按时间顺序从古至今地听。女儿小学毕业了,家里的评书都听过了。家里的CD机,一开始的摆设,成了最常用的设备。有的听了不止一遍,有的她却从来不听。我小时候的最爱《岳飞传》,反而成了她的最痛。她不听,嫌太伤感,结局太凄惨,拒绝接受奸臣当道,忠良被害的悲惨故事,心地太善,女孩子,随她去,不听不强求。

  评书演员的魅力,仅凭声音,就让人能展开丰富的想象力。女儿的写作能力也在想象力中不知不觉提高。作文中加上一段历史典故,或引上一段名人名言,让文章增色不少。历史的发展规律,让她提高了逻辑分析能力,小学时作文常被当作范文,得到高分,到了高中又展现出辩论的能力。谁能说这不是受评书的影响呢?

  随着听史的增加,历史知识和对历史的兴趣也逐渐增加。上初中后每次去书店都要买几本历史方面的书,中外古今,不下百本。随着年龄的增长,女儿减少了对演义的兴趣,增加了对正史的兴致,并且延展到对国学的崇拜,自觉学习,甚是让我欣慰。

  女儿现在上了高中,少有大块时间再听评书了,只是车上还放着《三国演义》,接她放学的来回路上还放放过过瘾。只是这瘾又传给了家人,爷爷奶奶,姥爷姥姥现在也爱上了评书,只不过现在换了听的方式,可以用便携式的mp3听了。这不,我七十岁的老妈又要让我给录新段子了。

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爱听评书的孩子

2016年04月14日 14:20  点击:[]

每个父母都有被孩子缠着讲故事的经历。自从我女儿懂事起,我家也概莫能外。家里备的不止是一两本童话书,还有画报,杂志之类,可孩子还是最愿听父母讲故事。

  早饭和中饭时间紧,没时间给孩子讲。每次到了晚饭桌上和上床睡觉的时间,总会听到孩子要求讲故事的请求,其实哪是请求,简直就是“命令”。孩子妈妈首当其冲,可是她的资源有限,故事就那几个,除了大灰狼,就是小灰狼,于是转向多才多艺的我:“孩子爸,给钰迪讲故事” 。时间一长,孩子直接给我下命令:“爸爸,讲故事!”

  “好,今天讲孙悟空三打白骨精……”

  “今天讲真假美猴王……”

  “今天讲小蝌蚪找妈妈……”

  为了让孩子佩服我的聪明才智,我把存家底的故事都拿出来,什么三个小猪,七仙下凡,八仙过海,海力布变石头,古今中外,凡是故事,我都从记忆深处挖出来讲,很多故事都是讲过数回了,有的是传说,有的是课文,为了打发孩子,有的故事甚至是瞎编乱造,不久,多才多艺的我也江郎才尽。而孩子还在不停地催促:“爸爸,讲故事!”

  怎么办呢?

  同事很喜欢听评书,我和他一个宿舍,中午休息的时候,他是必听完一集评书连播才肯躺下。我笑他的孩子气,他自嘲:落下一集睡不踏实,评书太吸引人了。我忽地灵激一动,能不能让女儿听听评书呢。我小时候就很喜欢听评书啊,那个讲起来长啊,一部评书可以听上好几个月。可是孩子能听懂吗?我听评书时大概都十岁了,毕竟女儿才五岁,况且又是女孩,会对评书感兴趣吗?先试试看。

  我先拿了连环画,给孩子讲三国故事,孩子饶有兴趣,能听懂。这可能是听过家里的儿童版三国故事磁带的结果,那时几乎家家都有录音机,音乐磁带非常流行,有孩子的家庭也会给孩子买几盒儿童故事磁带。我早先买的包括三国在内的几盒故事磁带孩子早就听得倒背如流了。

  我开始寻找评书磁带。景德镇太小,市面上没有。有一次到北京出差,在王府井的新华书店竟然发现有全套的《三国演义》磁带,是袁阔成讲的评书,服务员向我推荐CD版的《三国演义》,价格200元,当际欣然买下。那时的家庭,稍时髦现代的,流行装备CD功放机,电视机旁边摆着两个落地音箱,家里唱卡拉OK用,我家里也摆着一台,但用的机会并不多。回到家,就放给孩子听,没想到她很喜欢听,更没想到,不到几天的功夫,她就成了评书迷。

  到了吃饭的时间,“钰迪,吃饭了!”得叫好几遍,吃着饭,还要边听边吃。睡觉前也不用给她讲故事了,CD 机太沉不能从客厅搬到卧室,就开了卧室的门,让客厅里的袁阔成的声音飘进卧室,一回未完,绝不能关机的,必听到要知后事如何,且听下回分解才肯关机。那时钰迪五岁,从此家里有了个小评书迷。每次回到家第一件事就是打开CD,评书开讲。

  一天她兴致勃勃地回来,给我讲她给在幼儿园几个要好的小朋友起了新的名字,我问都叫什么,

  “程钰婷叫刘备,吴雅琪叫关羽。刘子豪叫曹操”

  “那你呢?”

  “我是张飞!”

  “为什么?!”

  我十分的诧异,张飞,我无论如何也想象不到眼前娇小可爱,粉嫩的小脸,水汪汪大眼的女儿怎么和胡子拉茬、五大三粗的张飞联系在一起。“我喜欢张飞的胡子,象钢丝一样,拉开了一松手,能叭地一声弹回去。他武艺高,喊一声就把曹将吓死一个,他粗中有细,义释严炎,文武双全。”原来如此!她的几个好朋友,虽然不知道这几个人是什么样的,却很乐意担当她分配给的角色,每天回来都给我讲今天刘备怎么哭了,曹操打关羽了。诸葛亮把饭撒了,被老师训了。她张飞唱歌唱的好受表扬了之类。

  很快,《三国演义》听完了。三百六十回啊,不到两个月的功夫,别人一天听一回,她废寝忘食的一天听十几回。这也全拜CD机的方便,小时候收音机里的评书一天才一回,现在一天可以听数十回,并且想听就听,不受限制。女儿很有兴致地从头再听,一遍又一遍,一部《三国演义》她先后听了数遍,有些喜欢听的段落,比如诸葛亮舌战群儒,她反复听,有悲伤的比如关羽败走麦城,不爱听的就跳过不听。

  有一次孩子跟她妈妈参加单位组织的集体旅游,要每个人出个节目,她代表她妈妈给大人们讲了一段三国故事,一下让众人称赞不已。更激发她听评书的热情。

  景德镇的市面上开始有mp3版的评书了,我挑了《杨家将》,和《三国演义》一样,一天好听几回。那时女儿已经上小学一年级了,放了学回来有作业,一开始边做作业边听评书,这哪能行,强制做完作业再听。听完就给我们讲她的评论,杨六郎、潘仁美、穆桂英如何如何。

  快听完《杨家将》,我又买了《封神演义》、《东汉演义》、《隋唐演义》、《薛刚反唐》、《大明英烈》、《百年风云》、《敌后武工队》等等至少十部评书,既然爱听,那就满足你吧。我想让她按时间顺序从古至今地听。女儿小学毕业了,家里的评书都听过了。家里的CD机,一开始的摆设,成了最常用的设备。有的听了不止一遍,有的她却从来不听。我小时候的最爱《岳飞传》,反而成了她的最痛。她不听,嫌太伤感,结局太凄惨,拒绝接受奸臣当道,忠良被害的悲惨故事,心地太善,女孩子,随她去,不听不强求。

  评书演员的魅力,仅凭声音,就让人能展开丰富的想象力。女儿的写作能力也在想象力中不知不觉提高。作文中加上一段历史典故,或引上一段名人名言,让文章增色不少。历史的发展规律,让她提高了逻辑分析能力,小学时作文常被当作范文,得到高分,到了高中又展现出辩论的能力。谁能说这不是受评书的影响呢?

  随着听史的增加,历史知识和对历史的兴趣也逐渐增加。上初中后每次去书店都要买几本历史方面的书,中外古今,不下百本。随着年龄的增长,女儿减少了对演义的兴趣,增加了对正史的兴致,并且延展到对国学的崇拜,自觉学习,甚是让我欣慰。

  女儿现在上了高中,少有大块时间再听评书了,只是车上还放着《三国演义》,接她放学的来回路上还放放过过瘾。只是这瘾又传给了家人,爷爷奶奶,姥爷姥姥现在也爱上了评书,只不过现在换了听的方式,可以用便携式的mp3听了。这不,我七十岁的老妈又要让我给录新段子了。

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